Времяпрепровождение претворить замысел обязательная прививка русский язык

Содержание

В разделе Лингвистика на вопрос Скажите, как пишется слово «пр… творить в жизнь» е//и ?)) заданный автором Досоветский лучший ответ это Если в жизнь, то претворить, если дверь, то притворить.

Ответ от

22 ответа

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Скажите, как пишется слово «пр… творить в жизнь» е//и ?))

Ответ от Аделя Усманова
претворить

Ответ от Невроз
ПрЕтворить в жизнь

Ответ от Просечь
претворить

Ответ от Вика
Претворить — ,претворю, претворишь, сов. (к претворять) , что во что (книжн. ) . 1. Превратить что-н. во что-н. , придать чему-н. иной вид, иное содержание (преимущ. в мифических повестях, поверьях о «чудесах»; устар. ) . Претворить воду в вино. 2. со словами «в дело», «в жизнь» и т. п. Воплотить во что-н. реальное, осуществить какой-н. план, какое-н. начинание на деле, в действительности. Ленинские предначертания претворены в жизнь. Претворить замысел в дело. Претворить свои планы в жизнь.;

Ответ от

2 ответа

Привет! Вот еще темы с нужными ответами:

Вакцинация детей в России осуществляется по определенному графику, который называют календарем прививок. Наш национальный прививочный календарь — один из самых полных в мире. Он утверждается на законодательном уровне и используется на всей территории страны. Кроме плановых прививок, существуют прививки по эпидемическим показаниям, которые ставят в некоторых регионах при возникновении угрозы эпидемии.

Врач не должен прививать ребенка, родители которого не согласны с вакциной. Таким образом, обязательство по вакцинации означает, что родители будут наказаны за невыполнение своих обязанностей, а их дети не будут допущены в детский сад. Тем не менее, родители все еще испытывают тот факт, что педиатры не хотят допускать отсрочку основных прививок в течение нескольких месяцев, и это полностью соответствует пакетной брошюре о вакцинированных вакцинах.

Родители имеют право отложить и отказаться от обязательных прививок

Хотя некоторые педиатры и должностные лица Министерства здравоохранения пытаются заставить родителей почувствовать себя обязательной вакцинацией, как указано и приурочено к декрету, является единственным возможным вариантом вакцинации, это не так. Хотя в листовке для вакцин говорится, что их осуществление должно руководствоваться местными рекомендациями, а сравнение различных графиков вакцинации по всей Европе показывает, что схемы вакцинации действительно разные, она уже показывает разнообразие доступа к базовой вакцинации и изменчивости.

Несмотря на всю основательность прививочного календаря, прививки не являются обязательными. Родители вполне могут отказаться от вакцинации ребенка, предоставив письменный отказ. Подробнее о календаре прививок, вакцинах и правилах вакцинации, а так же об отказе от нее читайте ниже.

Какими законами регулируется вакцинация детей

За разработкой прививочного календаря и вакцинацией детей стоят несколько законов:

Возможность отсрочки вакцинации конкретной вакциной обычно определяется возрастом, в котором может использоваться вакцина, и диапазонами максимальной дозы. Педиатр должен предлагать прививки родителям. Если родители вакцинируют или отклоняют его, они попросят об отрицательном обращении с ними. Это защищает от наказания и отбрасывает ответственность за необъявленную вакцинацию, и родители берут на себя ответственность за свое решение. Подробнее об аннулировании статьи.

Что такое инфекционное заболевание, и с какой периодичностью оно регулируется исполнительным регламентом, то есть каковым будет календарь обязательной вакцинации, который в соответствии с декретом определяется Министерством здравоохранения. Обязательство вакцинировать детские сады регулируется разделом 50 Закона, в этой статье содержится дополнительная информация.

  1. Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней».
  2. «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан».
  3. Закон РФ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения».

В этих документах прописана вся процедура вакцинации, включая перечень рекомендуемых прививок и возможные осложнения после них. Итак, вакцинация детей до года подразумевает прививки от следующих болезней:

В соответствии с положениями настоящего Закона медицинские услуги могут предоставляться пациенту только с его свободного и осознанного согласия, если иное не предусмотрено настоящим Законом. Когда можно выполнять медицинское обслуживание даже без согласия пациента, в разделе 38 (3) настоящего Закона предусмотрены случаи неотложного лечения пациента, например, в бессознательном состоянии. Вакцинация не распространяется на эти исключения. Если он отказывается получить согласие, он должен подтвердить письменное согласие поставщика по его просьбе.

  • Вирусный гепатит;
  • Туберкулез;
  • Коклюш;
  • Дифтерия;
  • Столбняк;
  • Гемофильная инфекция;
  • Полиомиелит;
  • Корь;
  • Краснуха;
  • Паротит.

В случае эпидемии других заболеваний прививки могут ставиться внепланово. Ситуация по вспышкам инфекции постоянно отслеживается и регионы, попадающие в «зону риска» находятся на контроле у Минздрава.

Для получения дополнительной информации об информированном согласии, пожалуйста, обратитесь к Вопросам об обязательных вакцинациях, в которых содержится руководство Лиги прав человека. Как успешно управлять заботой о несовершеннолетнем. Как отложить ваши прививки и какие варианты доступны в этой статье.

Неправильная попытка введения обязательной вакцинации без согласия

К счастью, из-за активности самих родителей и некоторых некоммерческих организаций и ассоциаций дело было опосредовано, и проект был отозван. Родители и общественность вообще должны беспокоиться о своих правах, иначе они могут просто прийти к ним. Вы можете узнать больше об этой неудачной попытке в Зузане Кэндильот, адвокате Лиги прав человека. В каждом случае инфекционного заболевания ребенок должен быть здоровым. Всегда необходимо сохранять дистанцию ​​между датами данного обучения, но также и между различными видами обучения.

Национальный календарь профилактических прививок для детей до года

Каждый год прививочный календарь немного меняется, в него вносятся некоторые дополнения. В основном они касаются порядка проведения вакцинации, а график прививок остается прежним:

Возраст Название прививки Вакцина Примечания
1 сутки (новорожденный) — Первая прививка от вирусного гепатита В Энджерикс В, Комбиотех Особенно необходима новорожденным, чьи мамы являются носителями вируса или больны острым или хроническим гепатитом.
3-7 сутки (новорожденный) — Прививка от туберкулеза БЦЖ-М Не путать с реакцией Манту. Манту – не прививка, а анализ на наличие иммунитета, его проводят после года. Если иммунитета нет — прививку БЦЖ делают повторно.
Младенец в 1 месяц — Вторая прививка от вирусного гепатита В Энджерикс В, Комбиотех
Младенец в 2 месяца Энджерикс В, Комбиотех Ставится только детям из группы риска.
Младенец в 3 месяца — Первая прививка от коклюша, дифтерии и столбняка АКДС, Инфанрикс, Пентаксим Для каждой прививки существует своя вакцина, однако все 3 прививки можно поставить «одним уколом», если использовать комбинированную вакцину Пентаксим.
— Первая прививка от гемофильной инфекции Акт-ХИБ, Хиберикс, Пентаксим
— Первая прививка от полиомиелита ОПВ, ИПВ, Пентаксим
Младенец в 4,5 месяца — Вторая прививка от коклюша, дифтерии и столбняка АКДС, Инфанрикс, Пентаксим
— Вторая прививка от гемофильной инфекции Акт-ХИБ, Хиберикс, Пентаксим
— Вторая прививка от полиомиелита ОПВ, ИПВ, Пентаксим
Младенец в 6 месяцев — Третья прививка от коклюша, дифтерии и столбняка АКДС, Инфанрикс,Пентаксим,Бубо-Кок Прививку от коклюша, дифтерии и столбняка можно поставить «одним уколом» с прививкой от гепатита, если использовать комбинированную вакцину Бубо-Кок.
— Третья прививка от гемофильной инфекции Акт-ХИБ, Хиберикс, Пентаксим
— Третья прививка от полиомиелита ОПВ, ИПВ, Пентаксим
— Третья прививка от вирусного гепатита В Энджерикс В, Комбиотех, Бубо-Кок
Ребенок в 12 месяцев — Прививка против кори, краснухи и паротита MMR II, Приорикс
— Четвертая прививка от вирусного гепатита В Энджерикс В, Комбиотех Только для малышей из группы риска.

Следующие прививки ждут малыша в 1,5 года и в 1г.8мес. – это ревакцинация от коклюша, дифтерии и столбняка, а так же от полиомиелита.

Если ребенок болен, ему или ей необходимо иметь план времени для адаптации к состоянию здоровья ребенка. В Чешской Республике известна определенная линия выхода на пенсию, которая называется календарем знакомств. Это определяет, какие заболевания и когда ребенок будет обследован. Вакцинация, профессиональная вакцинация — это процесс, посредством которого вводится антиген, чтобы индуцировать состояние иммунизации организма. Цель вакцинации — предотвратить развитие целого ряда инфекционных заболеваний и вспышку эпидемии.

Отдых также рекомендуется при путешествии. Сама вакцина не может вызывать болезни, поскольку она содержит только неживые или ослабленные микроорганизмы. У каждого ребенка есть свои требования к ребенку, который является документом, в котором указывается, какая болезнь уже диагностирована. Педиатр будет записывать дату, тип вакцинации, номер вакцины и номер вакцины. Таким образом, рецепт не только очень практичен, но и имеет важное значение, его можно превратить, против которого инфекционное заболевание является ребенком, то есть защищенным, и родители должны тщательно хранить документ.

О вакцинах

До года ребенку предстоит поставить 14 прививок (с учетом того, что некоторые прививки делаются в несколько этапов), а мамам – узнать множество названий вакцин и определиться, какую вакцину ставить ребенку. Попробуем разобраться, что представляют собой вакцины.

  1. Вакцина от гепатита. В ее составе – отдельные белки вируса гепатита В. Генетический материал вируса отсутствует. В ответ на введение вакцины формируется иммунитет, заболеть таким способом невозможно.
  2. Вакцина от туберкулеза. Содержит ослабленные бактерии бычьего туберкулеза. У людей они не вызывают болезни, но приводят к формированию стойкого иммунитета. Для выработки стойкого иммунитета нужно, чтобы туберкулезная палочка была в организме постоянно.
  3. Вакцина от коклюша, дифтерии и столбняка. Самым тяжелым в этих заболеваниях является отравление организма токсинами. В составе вакцины содержатся именно токсины, но в очень ослабленном виде. Они не вызывают болезнь, но организм вырабатывает иммунитет.
  4. Вакцина от полиомиелита. Бывает двух видов: живая и инактивированная. Живая вакцина — это непосредственно вирус полиомиелита в очень ослабленном виде. Эта вакцина выпускается в форме капель и может вызвать легкую форму полиомиелита у ребенка. Инактивированная вакцина содержит только белковые оболочки вирусов. Она вводится подкожно, не может вызвать болезнь, но и эффект от нее ниже. Поскольку прививка от полиомиелита делается в 2 этапа, иногда сначала вводят инактивированную вакцину, а вторую прививку делают живой.
  5. Вакцина от кори, краснухи и паротита. Содержит ослабленные вирусы, вызывающие названные заболевания. Прививка безопасна, то есть заболеть от нее невозможно, при этом вырабатывается иммунитет.

Как правильно делать прививки — что нужно знать мамам

Сильнее всего родителей пугают вероятные последствия прививок, среди которых есть и очень тяжелые осложнения:

Обзор болезней, против которых дети обязаны ждать

Столбняк — Бактериальная фатальная болезнь, вызывающая мышечный паралич и болезненные кусты. Длительный кашель — бактериальная инфекция, вызывающая долговременное отечество, которое вызывает рвоту, коллапс и повреждение легких. Переходный паралич — вирус, который атакует нервную систему, он также может оставить длительные результаты, в случае, если он атакует мышцы сундука, он также может привести к смерти.

Вирус гепатита В — Тяжелая инфекционная болезнь. Снежные черви — очень заразная вирусная болезнь, вызывает дыхание верхних дыхательных путей, конъюнктиву, лихорадку и спазм, а также могут нанести постоянный ущерб мозгу. Лимфоиды — вирусная лихорадка слюнной желтухи, которая может вызывать и убивать церебральных кур и полов.

  • Анафилактический шок;
  • Сильные аллергические реакции (отек Квинке, синдром Стивена-Джонсона);
  • Полиомиелит (после вакцинации от полиомиелита);
  • Энцефалит, менингит, неврит и другие поражения ЦНС;
  • Генерализованная инфекция, остит, остеомиелит после прививки БЦЖ;
  • Хронический артрит после вакцины от краснухи.

Вероятность таких осложнений, конечно, пугает молодых родителей. Чтобы снизить риски развития осложнений, нужно проводить вакцинацию с соблюдением всех правил.

Все болезни, подлежащие обязательному образованию, являются заразными, очень неприятными, и даже в наши дни они могут быть смертельными для детей. Есть еще ряд стран, где многие дети болеют инфекционными заболеваниями, поскольку нет постоянной обязательной вакцинации против инфекционных заболеваний.

В предыдущей части этой серии мы обобщили основные концепции вакцинации. Теперь внимательно посмотрите, каков нынешний календарь вакцинации, который педиатры в Чехии выглядят. График обязательной вакцинации, упомянутый в законе, можно найти на веб-сайте Государственного института контроля над наркотиками, Календарь вакцинации.

Основные правила

1. Календарь прививок — это рекомендуемый график вакцинации малыша. Он может быть изменен, если есть причины для того, чтобы отложить или вовсе отменить прививку. Причиной временного медотвода может стать:

Цель обязательной вакцинации заключается в предотвращении тяжелых инфекций с постоянными нарушениями, исключении случаев смерти от инфекций, их распространении и возникновении эпидемий, против которых существуют вакцины. Давайте посмотрим, что наши дети в настоящее время проходят вакцинацию, точнее, обязательную вакцинацию.

Важно сказать, какие типы вакцин включают вакцины против этих заболеваний. Мы делим вакцины следующим образом: живые вирусные вакцины, живые бактериальные вакцины, инактивированные вирусные вакцины, инактивированные бактериальные мазки. Краткое описание того, что вы можете себе представить с помощью этих вакцин.

  • Недомогание, простуда, повышение температуры;
  • Обострение хронических заболеваний;
  • Недавнее переливание крови;
  • Недоношенность.

В каждом случае продолжительность медотвода определяется индивидуально, обычно это срок от недели до 1 месяца. Показанием для полной отмены прививки является:

  • Аллергическая реакция на предыдущую прививку;
  • Врожденный или приобретенный иммунодефицит.

2. Прививку можно ставить только после тщательного осмотра врача. Задача врача – не только досконально осмотреть ребенка, измерить температуру и расспросить маму об особенностях организма крохи. Еще один важный пункт – информирование мамы о самой прививке. Доктор должен рассказать о том, какую прививку будут ставить, как она действует, какую вакцину будут вводить, какие осложнения возможны после вакцинации. Полезно знать! — .

К каким категориям относятся вакцинные вакцины. Парентеральное введение — ожоги — отбеливатели — дрофы — ветряная оспа. Теперь мы знаем, как выглядит календарь вакцинации в Чешской Республике в настоящее время, какие наши дети прививаются и какие типы вакцин используются в отдельных случаях.

Затем меня вакцинировали против. Кроме того, в этой вакцинации по сравнению с сегодняшним днем ​​наблюдается небольшая ветряная оспа. Первый вариант заключается в том, что вакцинация в это время не требовалась. В оригинальной карте вакцинации нет. На новой карточке прививки уже есть коробка, но есть запись только Спилиховки.

3. Мама может сама выбрать, какую вакцину поставить ребенку. В поликлинике все прививки делаются бесплатно, но если родители не хотят ставить ту вакцину, которая закуплена в поликлинике – они могут купить свою. Обычно так делают в том случае, если хотят поставить более качественную импортную вакцину или сделать комплексную прививку.

Последствия не оставили эту болезнь. Сообщается, что это единственная болезнь в мире, которая была ликвидирована всемирной программой вакцинации. В настоящее время нет известного случая истинной инфекции оспы. Наконец, если есть какие-либо объяснения относительно календаря вакцинации, спросите, если можно найти информацию.

В следующий раз мы подробно рассмотрим, как это необходимо для вакцинации в Чешской Республике и соседних странах. Каким будет содержание статей и что вы можете ожидать? Подробная информация об истории и текущем заболевании, против которого вакцинируются дети. Подробная информация о составе используемых вакцин, о неблагоприятных последствиях и эффективности этих вакцин в целом. Наконец, как и с нежелательными реакциями на вакцины, мы попытаемся найти так называемое «ядро пуделя».

4. Хранить и транспортировать вакцину можно только в холоде, при температуре 2-8C. Это правило относится, прежде всего, к ситуации, когда мама покупает вакцину сама, поскольку в аптеке и поликлинике все правила хранения и транспортировки соблюдаются безоговорочно. При покупке вакцины в аптеке к ней нужно купить хладоэлемент («снежок») и обязательно взять чек. Это может понадобиться в кабинете педиатра, чтобы подтвердить, что вакцина свежая и хранилась правильно.

Обязательная вакцинация детей обязывает родителей предотвращать и контролировать инфекции и инфекционные заболевания у людей. Однако Лукаш Хотсуш представил свой проект резолюции, который будет проголосован советниками из Кракова 23 марта. Если вам удастся это преодолеть, руководители питомников и питомников должны попросить ваших родителей дать им свидетельство об обязательной вакцинации.

Обязательные прививки: можно ли их освободить?

В настоящее время родители, которые не дают своим детям бесплатные прививки, не имеют никаких последствий. По решению Высшего административного суда любые возможные санкции в отношении родителей могут быть предоставлены только губернатору. Таких случаев пока не было. Поэтому, если идея Люка Ватуша была принята городским советом, запрет на зачисление детей, которые не были вакцинированы, поставит их и их родителей в очень неблагоприятное положение.

5. Саму прививку ребенку делает медсестра в процедурном кабинете. Все данные о прививке (дату, название вакцины) она заносит в карту. После прививки задача родителей – следить за состояние малыша и принимать меры, если прививка дает реакцию. Самое частое явление – повышение температуры. О том, как контролировать реакцию детского организма и что делать, если поднялась температура – читайте тут (ссылка).

Дети будут подвергаться дискриминации во время вербовки в детские сады. В государственных детских садах будут преподаваться только дети, проходящие вакцинацию, другие должны будут посещать негосударственные учреждения. Это, в свою очередь, не будет привлекать родителей, чьи дети сделали обязательные прививки, а также учиться в частных детских садах. Сегодня, до принятия резолюции, идея Люка Вашуча пробуждает массу эмоций.

Обязательные прививки: споры

Независимо от решения, которое примет город Краков, вопрос об обязательной вакцинации вызовет и начнет все больше обсуждений. Наиболее обсуждаемыми темами являются обсуждение вероятности вакцинации детей с корью. Все началось с Эндрю Уэйкфилда, уважаемого ученого из Королевской бесплатной больницы в Лондоне. Несмотря на это, движение по борьбе с захватом стало набирать силу. У сторонников и противников обязательных прививок у детей есть эксперты на их стороне, родители.

Важно:

Как отказаться от вакцинации

Прививки не являются обязательными, поэтому если родители против прививок из боязни осложнений – они могут написать письменный отказ. Заявление может написать один из родителей на имя главврача детской поликлинике (или роддома, если отказ от прививки происходит там). Четкой формы заявления нет, но есть неплохой пример того, что оно должно из себя представлять:

Заявление:

Я, (ФИО), проживающий (ая) по адресу: (…)заявляю об отказе от всех профилактических прививок (включая прививки против гепатита В, туберкулеза, дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита, гемофильной инфекции, кори, паротита, краснухи)и противотуберкулезной помощи моему ребёнку (ФИО) до достижения им 15 лет.

Данный отказ есть обдуманное решение, и полностью соответствует нормам действующего законодательства, в том числе:

1) ст. 32 (о согласии на медицинское вмешательство) и ст. 33 (о праве на отказ от медицинского вмешательства) «Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан» от 22 июля 1993 г. № 5487-1;

2) ст. 5 (о праве на отказ от вакцинации) и ст. 11 (о проведении вакцинации с согласия родителей несовершеннолетних) федерального закона РФ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» от 17 сентября 1998 г. № 157-ФЗ;

3) ст. 7, ч. 3 (об оказании противотуберкулёзной помощи несовершеннолетним только с согласия их законных представителей) федерального закона «О предупреждении распространения туберкулёза в Российской Федерации» от 18 июня 2001 г. № 77-ФЗ.

Прошу Вас обеспечить оформление медицинской документации для моего ребен­ка в безусловном порядке, без требований о проведении вакцинации. В форме 063 прошу отметить, что прививки отсутствуют на основании ст. 5 и 11 закона РФ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней».

В случае Вашего отказа копия этого заявления и моя жалоба будут направлены в соответствующие органы и организации для принятия мер по пресечению Ваших противоправных действий.

________________(дата) ________________ (подпись)

Отказ от прививок должен быть действительно обдуманным решением, принятым не только на основании статей-«страшилок» из Интернета, но и на основании консультации со специалистом, которому лично вы доверяете.

Каждая семья по-своему решает вопрос с прививками: ставить или нет, покупать свои вакцины или довериться врачам из поликлиники. Самое главное – чтобы детки были здоровы.

Календарь прививок — Школа доктора Комаровского

На страже здоровья. Вакцинопрофилактика. Национальный календарь профилактических прививок

Календарь обязательных прививок.

Очень часто рассказывая о необходимых прививках, слышу восклицание: «А нам такого не говорили». Поскольку многие родители не знают, какие именно прививки и когда надо делать днтям, я решила рассказать об этом.

Существуют 2 календаря прививок.

Первый-национальный календарь прививок ,

который отличается от того по которому прививали нас с вами тем, что включили вакцину от гемофильной инфекции.

Второй-приказ по Москве , который включает еще 4 вакцины:

1 — от ветряной оспы в 1 год

2 — от пневмококковой инфекции в 2 года

3 — от гепатитаА после года в любое время, желательно до поступления в детский сад

4 — от вируса папилломы человека девочкам желательно до вступления в половые отношения (профилактика рака шейки матки, острых и хронических инфекций, вызываемых, ВПЧ, предраковых поражений, вызываемых онкогенными вирусами папилломы человека).

Привожу выдержки из приказа по городу Москва от 31 марта 2011 г. N 271

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРЬ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ ПРИВИВОК

Категории и воз раст граждан, подлежащих профилактическим прививкам

Наименование прививки

Новорожденные в первые 24 часа жизни

Первая вакцинация против вирусного гепатита B

Новорожденные на 3-7 день жизни

Вакцинация против туберкулеза

Дети в 1 месяц

Вторая вакцинация против вирусного гепатита B

Дети в 3 месяца

Первая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка

Первая вакцинация против полиомиелита (инактивированными)

Первая вакцинация против гемофильной инфекции

Дети в 4,5 месяца

Вторая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка

Вторая вакцинация против полиомиелита (инактивированными)

Вторая вакцинация против гемофильной инфекции

Дети в 6 месяцев

Третья вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка

Третья вакцинация против полиомиелита (живыми)

Третья вакцинация против вирусного гепатита B

Третья вакцинация против гемофильной инфекции

Дети в 1 год

Вакцинация против

Вакцинация против ветряной оспы

Дети в 18 месяцев

Первая ревакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка

Первая ревакцинация против полиомиелита (живыми)

Ревакцинация против гемофильной инфекции

Дети в 20 месяцев

Вторая ревакцинация против полиомиелита (живыми)

Дети в 2года

Вакцинация против пневмококковой инфекции

Дети 3-6 лет

Вакцинация против вирусного гепатитаA перед поступлением в детские дошкольные учреждения. Разрешена с 1года.

Дети в 6 лет

Ревакцинация против кори, краснухи, эпидемического паротита

Дети в 6-7 лет

Вторая ревакцинация против дифтерии, столбняка

Дети в 7 лет

Ревакцинация против туберкулеза туберкулиноотрицательным детям

Девочки 12-13 лет

Вакцинация против вируса папилломы человека

Дети в 14 лет

Третья вакцинация против дифтерии, столбняка

Третья ревакцинация против полиомиелита (живыми)

Взролые от 18 лет

Ревакцинация против дифтерии, столбняка каждые 10 лет

Примечания:

1. Иммунизация в рамках календаря профилактических прививок проводится вакцинами отечественного и зарубежного производства, зарегистрированными и разрешенными к применению в Российской Федерации в установленном порядке в соответствии с инструкцией по их применению.

2. При нарушении сроков иммунизации ее проводят по предусмотренным национальным календарем профилактических прививок схемам и в соответствии с инструкциями по применению препаратов. Допускается введение вакцин (кроме вакцин для профилактики туберкулеза), применяемых в рамках национального календаря профилактических прививок, в один день разными шприцами в разные участки тела.

11. Курс вакцинации против гемофильной инфекции для детей в возрасте от 3 до 6 месяцев состоит из 3 инъекций по 0,5 мл с интервалом 1-1,5 месяца. Для детей, не получивших первую вакцинацию в 3 месяца, иммунизация проводится по следующей схеме: для детей в возрасте от 6 до 12 месяцев из 2 инъекций по 0,5 мл с интервалом 1-1,5 месяца. Ревакцинация проводится в 18 месяцев однократно. Для детей от 1 года до 5 лет однократная инъекция 0,5 мл.

14. Вакцинация против пневмококковой инфекции проводится однократно, с двух лет жизни, детям и взрослым из групп риска (часто болеющие и страдающие хроническими заболеваниями бронхолегочной системы, больным диабетом, лицам, постоянно находящимся в специальных учреждениях по уходу за престарелыми).

15. Вакцинация против ветряной оспы проводится детям, не привитым и не болевшим ранее данной инфекцией, в соответствии с инструкцией по применению. Иммунизация проводится детям перед поступлением в детское дошкольное учреждение и детям, выезжающим в летние оздоровительные лагеря.

Упражнение 66. Вспомните правило о постановке знаков препинания при вводных словах. Спишите, расставляя знаки препинания.

1) К нашей радости поезд не опоздал. 2) Павел нечего греха таить был равнодушен к учению. 3) К стыду своему о юбилее учителя мы совсем забыли. 4) По существу он хороший малый. 5) Чай тогда тебе небо с овчинку показалось. 6) Она вернулась должно быть во втором часу. 7) Вы значит предлагаете мне отказаться от матча и следовательно лишиться десяти тысяч долларов? 8) Он был что называется мастер золотые руки. 9) Саша если можно так выразиться дезертировал с фронта семейной жизни. 10) А Клавдия ушла вернее убежала смущенно укрыв шалью лицо. 11) По слухам цены на бензин поднимутся. 12) На мой взгляд его точка зрения несостоятельна. 13) Струсил ты признайся когда молодцы мои накинули тебе веревку на шею? 14) Послушайте если звезды зажигаются значит это кому-нибудь нужно? (Маяковский) 15) Ольга бывает чувствует себя на уроке не совсем уверенно. 16) Между нами будет сказано я не верю ни одному его слову. 17) Э… да никак колосистую рожь переросла наша дочка! 18) Небось струсил паренек? 19) В довершение всего начался дождь 20) Он якобы отмежевался от того решения которое было принято по предложению директора. 21) Девушка как будто дразнила его своим равнодушным видом словно не замечая его ревности.

Упражнение 67. Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Катя Вика Петрова Олег Степан по крайней мере человек пять из класса пришли на вечер встречи. 2) Мать возможно вернется завтра. 3) Это возможно сделать но не очень скоро. 4) Прежде всего мы займемся орфографией. 5) Прежде всего зачем ты вообще позвонила этому человеку? 6) Таким образом мы подошли к решению задачи и способ решения оказался правильным. 7) Таким образом задача решена мы можем заняться чем-нибудь еще. 8) Правильного варианта может не быть. 9) Может быть правильного варианта вообще не существует. 10) Ведь и правда могло померещиться, что в углу кто-то стоит. 11) Правда физика его совсем не интересует но электрик он хороший. 12) Видишь все это мы уже пережили. 13) Тетя Нюра видишь что делает? 14) Видишь ты эту тучку? 15) Скажи пожалуйста какой он храбрец! 16) Пожалуйста передай ему привет. 17) Завтра пожалуйста а сегодня прийти никак не могу. 18) Сначала он переплыл озеро потом пробежал по дорожке вокруг стадиона и наконец взобрался на гору. 19) Наконец мы хотим заявить о своей позиции. 20) Он добился успеха главным образом благодаря таланту. 21) Он должен переписать работу и главным образом по-новому расставить акценты. 22) Мы не надеялись никогда более встретиться однако встретились. 23) Смотри однако Вера будь осторожна. 24) Однако ты силен! 25) Как ты его обошел однако! 26) А Петр Петрович по крайней мере по многим признакам человек весьма почтенный. 27) На берегу ручья росло дерево судя по всему ольха. 28) Студент испугавшийся вероятно нежелательных последствий извинился перед преподавателем. 29) Эти перемены в нашей жизни мне совсем не нравятся впрочем как и другие. 30) Несчастье нисколько его не изменило а напротив он стал еще крепче и энергичнее. 31) Не год а может быть десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь. 32) И действительно все получилось хорошо. 33) Вы я думаю согласитесь со мной. 34) Сама же учительница говорили о ней не отличает толком простого предложения от сложного. 35) Прихвастнуть любил этот грех за ним водился может и тут что приплел для красного словца… 36) Татьяна состоявшая как мы уже сказали выше в должности прачки впрочем ей как искусной и ученой прачке поручалось одно тонкое белье была женщина лет двадцати осьми маленькая худая белокурая с родинками на левой щеке.

Упражнение 68. Вспомните правило о постановке знаков препинания при сравнительном обороте. Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Настоящий мужчина сражается как тигр но с близкими нежен и добр словно ребенок. 2) Лучше поздно чем никогда. 3) На поезде ехать безопаснее нежели лететь самолетом. 4) Мы с Катей словно родные сестры. 5) Как честный человек он никогда не бросит семью. 6) Наша жизнь как сон. 7) Как мать она всегда понимала сына. 8) Как чайка парус там белеет в высоте. 9) Черты его были те же как и у сестры. 10) В комнате так же жарко как и на улице. 11) Я был весел так же как и мой брат. 12) В Москве как и во всей стране весна наступила раньше обычного. 13) Вводные слова как правило выделяются запятыми. 14) Осенью туманы в Лондоне бывают как правило. 15) Это был не кто иной как мой непосредственный начальник. 16) Как дым рассеялись мечты. 17) Перстенек как жар горит. 18) Богат хорош собою Ленский везде был принят как жених. 19) Гагарин вошел в историю как первый в мире космонавт. 20) Отец и мать ей как чужие. 21) Все относились к нему как к своему человеку. 22) Все смотрели на него как на ребенка. 23) Он высказал это как предположение. 24) У нас Ваня чувствует себя как в родной стихии. 25) Прими это как должное. 26) Я обратился к тебе не как к официальному лицу. 27) Она совсем как взрослая. 28) Было светло почти как днем. 29) Он отдавался игре именно как шаман. 30) Волосы у него вьются точь-в-точь как у матери. 31) Береги мою сестру как зеницу ока. 32) Ее болезнь как рукой сняло. 33) Он боялся учителя как огня. 34) Что ты мрачен как туча и надулся как мышь на крупу?

Упражнение 69. (Повторительное). Спишите, расставляя знаки препинания.

1) На службе Александр Иванович был как сверхсрочный солдат не рассуждал был исполнителен трудолюбив искателен и туповат. 2) Мир не в состоянии понять как американская разведка не приняла соответствующие меры. 3) Все происшедшее было как снег на голову. 4) Как страна-экспортер нефти Россия не должна испытать финансовые трудности. 5) Жильцы других квартир рассказывали что будто бы в квартире № 50 всю ночь слышались какие-то стуки. 6) Я не мог понять чем собственно говоря он привлекает людей. 7) Но вы очевидно совсем не слушаете меня. 8) Иногда мне казалось что все это происходит во сне. 9) Дождь не прекращался он лил как из ведра. 10) Она смотрела на меня так как будто у меня внезапно выросли рога и даже сконфуженно хихикнула. 11) Как человек широких взглядов начальник не мог обойти вопросов текущей политики и действовал сообразно требованиям текущего момента. 12) Надежда зажглась в его глазах как яркая лампочка. 13) Свобода выбора значит неизмеримо больше чем принято думать. 14) Он хотел позвать домработницу и попросить у нее пирамидону но все-таки сумел сообразить, что это глупости. 15) Колдовству как известно стоит только начаться а потом его не остановишь. 16) Второй жилец исчез помнится в понедельник. 17) Уж он-то как человек образованный мог сообразить что нужно сделать. 18) Свидригайлов появляется в романе как своего рода двойник Раскольникова. 19) Взмахнув сорочкой как штандартом Маргарита вылетела в окно. 20) Я догадывался как трудно пришлось ей одной без всякой помощи. 21) Интересовало его например появление в спальне неизвестного да еще с закуской. 22) Теперь надеюсь вы вспомнили. 23) Ему все-таки рановато вставать с постели после гриппа. 24) Было очевидно что в руках доверчивого председателя вот-вот блеснет длинный и неприятный меч Немезиды. 25) Я вижу как тебе хочется получить этот подарок. 26) Пораженный какой-то мыслью он остановился, как вкопанный. 27) Она как и всякая молодая девушка робела и смущалась при первом знакомстве с молодым человеком. 28) Как прекрасный специалист он мог не волноваться по поводу работы. 29) Между прочим именно Пушкин писал о священном сумраке царскосельских садов. 30) Отец Федор ревел так что казалось будто он временами заглушал Терек. 31) И верите ли была в ней какая-то неизъяснимая тайна как в древних картинах. 32) Переночевали в бедном духане бесплатно и даже получили по стакану молока прельстив хозяина карточными фокусами. 33) Я так никогда и не смог узнать как ему удалось получить образование. 34) В детстве Булгаков воспринял «Мертвые души» как авантюрный роман. 35) Как врач Булгаков хорошо знал что смерть близка и неизбежна. 36) Он умер так же мужественно как и жил. 37) Ипполит Матвеевич с неудовольствием сел. 38) Беседа продолжалась дальше в том же направлении, дающем однако в некоторых случаях чудесные плоды. 39) Блеющий гражданин жил оказывается на Садовой-Спасской. 40) Он и Вильгельма любил по-своему а вернее любовался им. 41) Коробейников как человек предусмотрительный не выбрасывал ни одной бумажки и бережно хранил все ордера и расписки. 42) Булгаков был великолепен как актер. 43) Он думал как можно истратить эти пять рублей. 44) Прямо на него шел незнакомый гражданин с добрым лицом держа на весу как виолончель стул. 45) Право я не знаю отчего не посмеяться над собой если есть повод! 46) Председатель хотел было спросить о приезде лейтенантского сына в Арбатов но неожиданно для себя жалобно улыбнулся. 47) Он не обиделся и напротив стал даже чаще бывать у нас. 48) Я решил отдохнуть однако лежать мне быстро надоело. 49) Как ваш друг я обязан сказать вам всю правду какой бы горькой она ни была. 50) Эти его слова были как откровение. 51) По краям гладкая и черная будто вар грязь покрылась паутиной трещин. 52) Он увидел, как над городом медленно занималась заря. 53) Он был исключительно самоуверен но именно это мне в нем и нравилось. 54) В этом была виновата вероятно кровь прилившая к вискам и застучавшая в них. 55) Прокурор в частности не нашел в его действиях состава преступления. 56) Что может быть прекраснее и памятнее первой любви?

Знаки препинания в Сложном предложении

Сложносочиненное предложение

Упражнение 70.Вспомните правило о постановке знаков препинания в сложносочиненных предложениях. Спишите, расставляя знаки препинания.

I. 1) Ветер казавшийся слабым в поле здесь был весьма силен и порывист мост качало и волны с шумом ударяясь о бревна и разрезаясь на якорях и канатах заливали доски. 2) Светило дня краснея сквозь туман садится горделиво за курган и отделив ряды дождливых туч вдоль по земле скользит прощальный луч. 3) Он завыл рванулся из последних сил и мы сплетясь, как пара змей, обнявшись крепче двух друзей упали разом и во мгле бой продолжался на земле. 4) Дела подвигались хотя и не очень ходко но уверенно и твердо и что самое главное в результате этих тренировок Алексей перестал ощущать себя в самолете неумелым слабым всадником сидящим на горячем и быстром коне. 5) Бежали дни Арсений стал опять, как прежде, видеть слышать понимать но сердце пораженное тоской уж было мертво. 6) Долго я устанавливал свечку в фонаре, а когда установил и зажег, стекла на минуту затуманились и слабое пятнышко света мигало мигало, пока наконец свеча не разгорелась. 7) Лодка прыгнула как-то особенно высоко потом полетела вниз и я очутился в воде держа в одной руке чекмень а другой уцепившись за веревку протянутую по внешней стороне борта 8) Грохот близкого боя еще осенью поднял медведя из берлоги нарушив его зимнюю спячку и вот теперь голодный и злой бродил он по лесу не зная покоя. 9) Здороваясь он наклонил голову с русыми медного отлива волосами потом выпрямился и мы увидели его глаза совершенно синие и смущенные. 10) Велико было искушение уснуть вблизи воды слушая ее дремотный плеск и борясь с этим искушением они вывешивали на палочке воткнутой в песок объявление: «Товарищ не пройди мимо! Разбуди!» 11) И голосов нестройный гул теряется и караваны идут звеня издалека и низвергаясь сквозь туманы блестит и пенится река.12) Старый сад всю ночь гудел угрюмо дождь шумел и, словно капли слез, падал он в холодный снег на землю с голых сучьев стонущих берез. 13) Волнуемый мечтами по нивам по лугам уставленным стогами задумчиво брожу в прохладной полутьме и песнь сама собою слагается в уме.

II. 1) Оковы тяжкие падут темницы рухнут и свобода вас примет радостно у входа и братья меч вам отдадут. 2) Она глядит и сердце в ней забилось чаще и сильней. 3) Вдруг толпа раздалась в обе стороны и выходит Степан Парамонович молодой купец удалой боец. 4) Дверь растворилась и весёлый свежий румяный появился Николай Петрович. 5) Упали две-три крупные капли дождя и вдруг блеснула молния. 6) Артист поднял смычок и всё мгновенно смолкло. 7) Прошло семь лет и что ж осталось от сильных, гордых сих мужей? 8) Ещё одно, последнее сказанье и летопись окончена моя. 9) Весна, выставляется первая рама и в комнату шум ворвался. 10) Раскрыв ладонь широкую Пахом птенца пустил. Пустил и птенчик крохотный, помалу, по полсаженки, низком перелетаючи, направился к дуплу. 11) Ещё несколько минут и тяжёлый бархат занавеса медленно раздвинется.

III. 1) Часам к двум пополудни сверкнула молния и прокатил гром. 2) Над поверхностью земли висели слои тяжёлых зловещих туч шёл ливень грохотала буря и неумолчно раздавались удары грома. 3) Лишь трактора запахивали последние полоски целины да работники столовой грузили в машины своё имущество. 4) Снова ударила молния и прогремел гром. 5) За всю зиму ни разу не потеплело и не закапала с тесовых крыш суетливая талая вода. 6) Через некоторое время щёлкнула зажигалка и зажглась свеча. 7) Кое-где по стенам сочилась вода и слегка блестели известковые налёты. 8) Вместо уходящего в гору коридора у подошвы горы лежала груда обвалившейся породы и валялись деревянные обломки обрушившихся креплений. 9) Утром на другой день у него болела голова гудело в ушах и во всём теле чувствовалось недомогание.

Упражнение 71. (Повторительное). Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Лиловый подлесок пожелтел и под ним уже ковер желтой листвы и в лесу пахнет пряниками. 2) Уснув прильнула к пристаням вода и чутко спят светясь в просторах ночи людьми воздвигнутые города. 3) Там в голубеющем тумане светились воды Днепра и вся даль поблескивала слабым свечением должно быть от летящей по ветру паутины. 4) Лес зеленый кругом молодой и росистый. А в лесу тишина и среди тишины только голос кукушки. 5) Страстной правдой горевшее слово он от пламени сердца зажег и народ не забудет простого благородного имени Блок. 6) Самая высокая и святая задача культурного человека это служить ближним и мы пытаемся служить, как умеем. 7) Челкаш прямой сухой хищный зло оскалив зубы смеялся утробным смехом и его усы нервно прыгали на угловатом лице. 8) Шаг шагнешь и сразу хлынет праздник рос ливень ласковой медыни светлых слез. 9) Принесли букет чертополоха и на стол поставили и вот предо мной пожар и суматоха и огней багровый хоровод. 10) Кто мне откликнулся в чаще лесной? Старый ли дуб зашептался с сосной или вдали заскрипела рябина или запела щегла окарина’ или малиновка маленький друг мне на закате ответила вдруг? 11) Даже зимой в январские морозы река не смирялась до конца посредине ее на самом стрежне чернел» полыньи и над полыньями подернутыми рябью клубился парок. 12) Здесь молодость бродит крылата и старость не клонит голов. 13) Неслышно осыпая звезды ночь над деревнею идет и месяц выглянувший поздно несмело смотрит в небосвод. 14) Сажусь на берегу и грустной думы полный недвижимый гляжу на голубые волны и слушаю их шум и жалобный призыв и с жизнию моей я сравниваю их.

Сложноподчиненное предложение

Упражнение 72.Спишите, расставляя знаки препинания.

I. 1) В небольшой комнате куда я вошёл было довольно темно. 2) Соня не знала что делать под влиянием противоречивых приказаний графа и совсем терялась. 3) Впоследствии он стал скучать и тяготиться жизнью которую мы вели. 4) Солдат на которого указывали смеявшиеся был Долохов. 5) Тут-то увидел Акакий Акакиевич что без новой шинели нельзя обойтись и поник совершенно духом. 6) Егорушка оглядывался и не понимал откуда эта песня. 7) От волнения я пробежала мимо улицы на которой жил доктор и вернулась. 8) Потом я узнал что он был не только актёром но и поэтом. 9) Смотрит Серёжа как бежит река и не может не думать о прошлом дне. 9) Долго сидим на пороге домика где помещается штаб полка. 10) Я спросил инженера-майора как это можно работать при такой канонаде. 11) Он всё вспоминал Лизу такой какой он знал её в дни молодости. 12) С этим же коллективом что работал на Дальнем Востоке Балуев выехал в освобождённый Донбасс.

II. 1) Глеб не заметил как наступило утро как пробудились куры и голуби и как затем мало-помалу всё ожило вокруг. 2) Он видел только что прежде неподвижные массы французов заколыхались что налево действительно была батарея. 3) Когда-нибудь с годами припомним мы с друзьями как по дорогам звёздным вели мы первый путь как первыми сумели достичь заветной цели и на родную землю со стороны взглянуть. 4) Меня преследовало желание узнать от Васильева каким путём он пришёл к своим взглядам из какой среды он вышел и какие он цели ставил себе в жизни. 5) Обломов не знал с какими глазами покажется он к Ольге что будет говорить она что будет говорить он и решился не ехать к ней в среду а отложить свидание до воскресенья. 6) Он расспрашивал меня про то что я люблю что читаю что намерена делать и давал советы. 7) Он теперь знал что такое бой и что такое смерть и что такое страх. 8) Фома плохо понимал когда Егор шутит и когда он говорит серьёзно. 9) Бедный смотритель не понимал каким образом мог он сам позволить своей Дуне ехать вместе с гусаром как нашло на него ослепление и что тогда было с его разумом. 10) Он много читал и писал учился итальянскому языку и когда гулял с удовольствием думал о том что скоро опять сядет за работу. 11) Когда я вижу эти далёкие суровые неприступные горы мне хочется взобраться на них и посмотреть какой мир откроется моим глазам за горами. 12) Больной постоянно требовал чтобы Чижик был при нём и рад был когда Чижик давал ему лекарство. 13) В избе куда мы пришли было ещё темнее чем на улице.

Упражнение 73.Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Как славно что снег и что приехала она и мы одни и с нами музыка наше прошлое и будущее которое может быть будет лучше прошлого и что завтра я поведу ее на свои любимые места покажу Оку поля холмы лес и овраги. 2) Потом пустился бегом к своему берегу. Бегом не потому что он был так близко а потому что в обрывках одежды было холодно. 3) Дело в том что только теперь при мысли что севши в тележку он не вылезая из нее будет в Севастополе и что никакая случайность уже не может задержать его ему ясно представилась опасность которой он искал. 4) Мне припоминается как однажды рассказывая о своих Стрельцах Иван Федосеевич гордясь своей осведомленностью спросил меня знаю ли я что деревня эта принадлежала Остен-Сакенам и одна из Остен-Сакенов будто бы выведена Львом Толстым в «Войне и мире». 5) А там у входа в зал концертный шагал вперед народ бессмертный и слышалось звучанье хора где счету нету голосам и кажется за дирижера там каждый был отчасти сам. 6) Мы пошли было с Ермолаем вдоль пруда но во-первых у самого берега утка птица осторожная не держится во-вторых если даже какой-нибудь отсталый и неопытный чирок и подвергался нашим выстрелам и лишался жизни то достать его из сплошного майера наши собаки не были в состоянии. 7) В помещении воздуходувных машин они слышали бледные от волнения как воздух нагнетаемый четырьмя вертикальными двухсаженными поршнями в трубы устремляется по ним с ревом заставляющим трястись каменные стены здания. 8) Писать о себе газетчику так же трудно и непривычно как скажем хирургу делать самому себе операцию. 9) В продолжение всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам и я привыкла к нему так что когда он долго не приезжал мне казалось неловко жить одной и я сердилась на него и находила что он дурно поступает оставляя меня. 10) Левинсон передал свою лошадь Ефимке и пропустил вперед Кубрака указав ему в каком направлении идти он выбрал это направление только потому что обязан был дать отряду какое-то направление а сам стал в сторонке чтобы посмотреть сколько же у него осталось людей. 11) Я удил на маленькую удочку и у меня беспрестанно, брала плотва если Евсеич насаживал мне крючок хлебом или окуни если удочка насаживалась червяком. 12) Перед лицом твоим война я поднимаю клятву эту как вечной жизни эстафету что мне друзьями вручена. 13) Люблю я солнце осени когда меж тучек и туманов пробираясь оно кидает бледный мертвый луч на дерево колеблемое ветром и на сырую степь. 14) Крепкий был человек Гуляев и когда он вернулся на Урал за ним тянулась блестящая слава миллионера. 15) Какие нам достанутся медали сказать пока затрудняюсь но что будут в этом я уверен. 16) Он прислушивался к разговорам окружающих и если подмечал что-нибудь интересное то записывал свои наблюдения. 17) Начинался дождь и так как мы боялись промокнуть то поторопились вернуться домой. 18) И когда взошло солнце они увидели перед собой прекрасную долину. 19) Но прежде чем принять решение он долго думал.

Бессоюзное сложное предложение

Упражнение 74.Спишите, расставляя знаки препинания.

I. 1) Звонче жаворонков пенье ярче вешние цветы сердце полно вдохновенья небо полно красоты. 2) Острою секирой ранена берёза по коре сребристой покатились слезы. 3) Не пенится море не плещет волна деревья листами не двинут. 4) Тёплым ветром потянуло смолк далёкий гул поле тусклое уснуло гуртовщик уснул. 5) В дымке-невидимке выплыл месяц вешний цвет садовый дышит яблоней черешней. 6) Дождь только что перестал облака быстро бежали глубоких просветов становилось всё больше и больше на небе. 7) Лето выдалось сырое и холодное деревья были мокрые всё в саду глядело неприветливо уныло. 8) К дому с обеих сторон прилегали тёмные деревья аллея стриженых ёлок вела к подъезду. 9) Берег давно пропал кругом курилась белая равнина. 10) Месяц совсем закатился ледяная равнина потемнела. 11) Там цвёл яркий летний цветок там выглядывала из-под листа бледно-жёлтая рябиновая кисть. 12) Поляна пахнет мёдом и полынью вода в ручье сосновой пахнет хвоей.

II. 1) Вся природа пряталась за прозрачную матовую дымку сквозь которую весело смотрела её красота туман что погуще и побелее неравномерно ложился около копен и кустов или клочьями бродил через дорогу жался к земле и как будто старался не заслонять собой простора. 2) Суда стояли в два ряда так что для того чтобы добраться до пристани нужно было пройти через другой пароход; шумная, разноцветная толпа двигалась повсюду на набережной на ведущей в город дороге. 3) Он проснулся когда солнце было уже высоко ставни в горенке были закрыты но он всегда узнавал время по тому как располагались на глиняном полу и на предметах в горенке полоски золотистого света из щелей между ставнями. 4) Нам был нужен компрессор чтобы дать воздух в буровые машины компрессор был началом основой всей нашей техники он должен был вдохнуть в неё жизнь. 5) Обыкновенно древесные стволы служат опорой для ползучих растений которые стремятся вверх к солнцу они так сильно вдавливают свои стебли в кору деревьев что образуют в ней глубокие рубцы.

III. 1) С природой одною он жизнью дышал ручья разумел лепетанье и говор древесных листов понимал и чувствовал трав прозябанье. 2) С вечера они стали готовиться перетянули ремни у лыж и подточили копья. 3) Погода стояла совсем неблагоприятная по временам шёл мелкий осенний дождь и постоянно дул страшный ветер. 4) Усталость начала брать своё кто-то зевнул кто-то начал стлать постель и укладываться на ночь. 5) Работы у Инсарова было немало он учился и русской истории и праву и политической экономии переводил болгарские песни и летописи составлял русскую грамматику для болгар болгарскую для русских. 6) Слова Берсенева сбылись только отчасти опасность миновала но силы Инсарова восстанавливались медленно и доктор поговаривал о глубоком и общем потрясении всего его организма. 7) Черты лица Елены немного изменились со дня её отъезда из Москвы но выражение их стало другое оно было обдуманнее и строже и глаза глядели смелее. 8) Через четверть часа с пригорка открылась картина по сумеречному полю идёт человек в брезентовом плаще и брезентовой военной фуражке.

IV. 1) Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал. 2) Дунул ветер всё дрогнуло ожило и засмеялось. 3) Игнат спустил курок ружьё дало осечку. Спустил ещё раз опять осечка. Он спустил в третий раз и громадный огненный сноп вылетел из ствола. 4) Встанешь утром часа в четыре выйдешь в сад роса блестит на цветах шумят птицы и насекомые на небе ни облачка. 5) Облако пройдёт озеро опять заблестит нивы обольются точно золотом. 6) Пофилофствуй ум вскружится. 7) Крикнуть хотел не может. 8) Выходит на улицу перед ним железнодорожная насыпь поднимается. 9) Солнце выглянуло она повеселела. 10) Начальство узнает не похвалит. 11) Отвернул кран Павка вода не шла. 12) Стучу в дверь не открывают. Я стучу вторично поэнергичней. Щёлкнул замок высовывается голова. 13) Проходит неделя другая он является экзамен выдержал. 14) Он каждого выслушивал. Кому нужна была помощь помогал. 15) Кончишь школу поедешь в Академию художеств.

Упражнение 75.Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Умом Россию не понять аршином общим не измерить у ней особенная стать в Россию можно только верить. 2) Меня могила не страшит там говорят страданье спит в холодной вечной тишине но с жизнью жаль расстаться мне. 3) Я смотрел куда старуха указывала своей дрожащей рукой с кривыми пальцами и видел там плыли тени. 4) Зреет рожь тебе заботушка как бы градом не побилася без дождей в жары не высохла от дождей не положилася. Хлеб поспел тебе кручинушка убирать ты не управишься на корню-то он осыплется без куска-то ты останешься. Урожай купцы спесивятся год плохой в семье все мучатся все твой двор не поправляется дети грамоте не учатся. 5) Известно мне погибель ждет того кто первый восстает на утеснителей народа. 6) Мать ждала для сына легкой доли сын лежит как витязь в чистом поле. 7) Наивен кто в любви искал покоя в любви покоя нет. Найдешь не верь. 8) Подсолнуху от ливня не скрыться никуда в грязи увязли ноги меж грядками вода. 9) Как бы ни жалели мы об этом так уже заведено в природе умирают травы и поэты самые бессмертные уходят. 10) Воображение ее было поражено она видела мертвого медведя и Дефоржа спокойно стоящего над ним и спокойно с нею разговаривающего. 11) Нет ребята я не гордый. Не заглядывая вдаль так скажу зачем мне орден? Я согласен на медаль. 12) Федору вспомнилось как он спасался в сломихинском бою и сразу почувствовал перемену теперь уже не было того панического страха как тогда. 13) Цветные стекла колдуют чары и в них невольно вольешь глаза заглянешь в красный горят пожары заглянешь в синий идет гроза. 14) Куда бы нас Отчизна ни послала мы с честью дело сделаем свое она взрастила нас и воспитала мы все сыны и дочери ее. 15) Хотел я встать передо мной все закружилось с быстротой хотел кричать язык сухой беззвучен и недвижим был. 16) Не вправе ль мы сказать о чуде что завоевано борьбой его творят простые люди такие же как мы с тобой! 17) Утро было славное свежее маленькие пестрые тучки стояли барашками на бледно-ясной лазури мелкая роса высыпала на листьях и травах блистала серебром на паутинках влажная темная земля казалось еще хранила румяный след зари со всего неба сыпались песни жаворонков.

Упражнение 76. (Повторительное). Спишите, расставляя знаки препинания.

1) В глазах у него есть особая хитрость какую можно подметить только у очень наблюдательных людей. 2) Подобные недостатки как бы много их ни было могут породить пессимистические настроения только в робком и малодушном человеке. 3) Эта досада ничто в сравнении с той радостью которую испытываешь когда видишь своих учеников. 4) Он кричал что это бесстыдное вымогательство и даже написал письмо в «Таймс». 5) Я помнил о своем юношеском обещании как бы трудно мне ни приходилось впоследствии. 6) В первый момент было трудно разобрать где мы но в конце концов мы разобрались в этом вопросе. 7) Гаррис сказал что он считал будто план этот составлен неправильно и потребовал вернуться назад. 8) Это была приятнейшая из улиц какие встречаются в уездных городах. 9) Я чувствовал себя усталым хотя и не знал почему. 10) Человек который спрашивал не разбудить ли нас пораньше крепко спал. 11) Его драгоценная жизнь в каждой секунде которой он должен будет когда-нибудь дать отчет проходит мимо него без цели и без смысла. 12) Он целыми днями шатался по городу и выпытывал не умер ли кто. 13) После некоторого препирательства мы с Гаррисом сошлись на том чтобы взять среднее арифметическое и назначили отъезд на половину восьмого. 14) Везде куда ни взглянешь тянулось бескрайнее море полыхающих маков. 15) Впервые мы вспомнили о его существовании после того как нас разбудили. 16) Дальше на пути лежал городок названия которого друзья так и не узнали, хотя хотели бы узнать чтобы помянуть при случае недобрым словом. 17) Вдруг я уловил как в комнате слабо и жалобно запела струна и стал вслушиваться в тишину. 18) Я не мог заранее сказать попаду ли вовремя на станцию. 19) Это был обыкновенный нищий полуидиот какие часто встречаются в южных городах. 20) Он увидел что по выгону идет молодой барин из Залесского и бросился навстречу. 21) Пока великий комбинатор рассуждал о том под каким предлогом удобнее всего проникнуть в домик и сдружиться с его обитателями дверь отворилась. 22) Мне вздумалось завернуть под навес и посмотреть есть ли у наших лошадей корм. 23) Он молчал оттого что не в силах был вымолвить слова. 24) Есть женщины о характере которых можно верно судить по их голосу и смеху. 25) Петрушка понял что разговор окончен и уныло поплелся восвояси. 26) Когда я через некоторое время возвращаюсь в комнату чтобы написать рецепт я уже не думаю о своих страхах. 27) Входит коридорный лакей и спрашивает есть ли у меня постельное белье. 28) Кот безмятежно трусил по дороге до тех пор пока его будущий убийца не оказался на расстоянии какого-нибудь ярда. 29) Джордж сказал что теперь лодку поведет он сам и отобрал у меня руль. 30) Я не представляю себе сколько насчитывается в мире сокровищ но полагаю что достаточно много. 31) Когда мы в следующий раз попали в Дэтчет мы были уже куда менее разборчивы по части гостиниц. 32) Я иду за своей женой слушаю что она говорит мне и ничего не понимаю от волнения. 33) В последнее время я стал так равнодушен ко всему что мне совершенно все равно куда ехать. 34) Инженер проводил великого комбинатора до самой двери переступить которую он страшился. 35) Паниковский улепетывал что было сил но гуся не бросал. 36) Оба не замечают в какую глубокую пропасть втягивает их это невинное развлечение и продолжают спор. 37) Я даю себе клятву никогда больше не ходить к Кате хотя и знаю, что завтра же приду к ней опять. 38) Он пребывал в непоколебимой уверенности что Гаррису и Джорджу за чем бы они ни протягивали руку нужен был именно его холодный и мокрый нос. 39) Шел он медленно и понуро куда глаза глядят.

Обобщающие задания на постановку двоеточия и тире в простом и сложном предложении

Упражнение 77. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении

1) Каждый день к нашему столу неизменно подавался десерт _ огромная кисть ароматнейшего прозрачного винограда. 2) Будешь вперед двигаться _ горы одолеешь, а сиднем засядешь _ ничего, кроме своей ямы не увидишь. 3) Из разговора выяснилось _ производство находится на полном ходу, но хозяин вот уже неделю не заглядывает. 4) Кворум был велик _ у лейтенанта Шмидта оказались тридцать пять сыновей в возрасте от 18 до 52 лет и четыре дочки, глупые, немолодые и некрасивые. 5) Проснешься утром _ мы будем уже во Владивостоке. 6) В наследство от предков ему досталось небольшое поместье _ клочок земли с огромным каменным домом, похожим на каземат. 7) Я закончил рассказ _ можете печатать его. 8) Все прочли его рассказ и смутились _ печатать его в таком небрежном виде было нельзя. 9) Все это сохраняло основную окраску степи _ окраску желтой степной травы. 10) Одна из статей написана как будто по незначительному поводу _ надзиратель тюрьмы был уволен за то, что дал маленькому голодному ребенку-арестанту несколько сухарей. 11) В ясную погоду муравьи собираются и закрываются в муравейнике _ быть дождю. 12) Сбоку на пне вырос древесный гриб _ желтый, как сера. 13) Судьбы сидящих здесь людей были похожи _ все они так или иначе покинули Россию. 14) Ловкий крестьянин потребовал выкупить _ сам холм, все крестьянское хозяйство, виноградники и оливковые сады. 15) Шлюза все нет и нет _ вы начинаете всерьез бояться, что кто-то его стянул и удрал с ним. 16) Слуги торжественно вносили _ посуду, шкатулки с украшениями и прочие дары. 17) Я был скромен _ меня обвиняли в лукавстве, поэтому я стал скрытен. 18) Скоро его шаги затихли _ должно быть, он вышел в сад. 19) Проходили дни и недели _ путники не унывали. 20) По дороге я вспомнил свой недавний сон _ была масленица, я опять был с отцом в цирке, смотрел на арену. 21) На столе в беспорядке были навалены _ какие-то клубки шерсти, катушка ниток, старый сломанный веер. 22) На побережье Эгейского моря живет живописное племя «левантинцев» _ веселых и деятельных людей. 23) Я стал читать _ книги вскоре мне надоели, и я понял, что все описанное в них по большей части вымысел. 24) Жизнь в Баку наложила жестокий отпечаток на Грина _ он стал печален, неразговорчив. 25) Тут я глубоко постиг парадокс _ острить и занимать деньги нужно внезапно. 26) На стол тут же поставили _ бутылку легкого белого вина, апельсины, орехи и виноград. 27) Прошел небольшой дождь _ еще теплее, мягче стал воздух. 28) Обстановка самая подходящая для нашей затеи _ прислуги не видно, кругом тишина. 29) Ехал сюда _ рожь только начинала желтеть. 30) Это и был наш хозяин _ глухой добродушный и крепкий старик.

Обобщающие задания на постановку знаков препинания в сложном предложении

Упражнение 78. Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Было так весело и людно что если бы они не условились заранее то Прохоров еще долго оставался бы на улице. 2) Только теперь я заметил что в нашем саду растут лимоны и апельсины и что море благоухает лучше всех ароматов в мире. 3) В темном зале глядя на сияющую белизну экрана по которому косо летали в облаках гулко жужжащие распластанные аэропланы они тихо переговаривались. 4) Я помню что когда вы бывало приезжали к нам на каникулы или просто так в доме становилось светлее точно с люстры и с мебели чехлы снимали. 5) Когда бывают гости вдруг ей покажется что Коврин необыкновенно красив и что в него влюблены все женщины и завидуют ей. 6) Она не понимала отчего так резко изменились их милые, благодушные отношения но ясно было что отношения с каждым днем становятся все хуже и хуже. 7) Но все отлично понимали что она старше своей сестры на четыре года и что плакала она не из зависти а из грустного сознания что время ее уходит. 8) Студент опять подумал что если Василиса заплакала а ее дочь смутилась то очевидно все это важно для них. 9) Студент пожелал дамам спокойной ночи потому что не знал что еще сказать и пошел куда глаза глядят. 10) Я спросил сенатора сколько времени потребуется на техническую реконструкцию и каким образом он планирует ее произвести. 11) Но Тихон спал и когда проспался мог сообразить лишь то что из Парижа приехал барин что его, Тихона, выставили из дворницкой и что в его левой руке зажат бумажный рубль. 12) Остап Бендер длинный благородный нос которого явственно чувствовал запах жареного не дал дворнику и пикнуть. 13) Так как свет мелькал и дым от костра несло на ту сторону нельзя было рассмотреть всех этих людей сразу. 14) Движения их были рассчитаны так что когда одна вагонетка подымается другая в то же время опускается. 15) Он был постоянно озлоблен и угрюм оттого что жизнь не удалась. 16) Когда он уходит и я вижу как в окне мелькает серая шляпа мне хочется окликнуть его. 17) Театр отнимает у государства тысячи молодых и здоровых людей которые если бы не посвятили себя искусству могли бы быть хорошими врачами учителями офицерами. 18) Так как мне было решительно все равно куда идти и что делать я тотчас же согласился. 19) Мне думается что Чехов всюду и всегда искал материал для наблюдений и что именно в этом и состоит разница между ним и другими беллетристами. 20) Он вдохновенно говорил что несмотря на сегодняшние муки и страдания несомненно наступит новая жизнь. 21) Я рассказал ей вчера кое о чем когда увидел ее у нас и на следующий день мы встретились в саду. 22) То что было декоративной частью сада и что сам Песоцкий презрительно обзывал пустяками производило на Коврина в детстве сказочное впечатление. 23) Я знал что если бы я ее полюбил то не посмел бы надеяться на такое чудо как взаимность но меня это не беспокоило. 24) Он вспомнил как однажды рвал на мелкие клочки свою диссертацию и все статьи написанные за время болезни и как бросал их в окно. 25) Жена моя считала что мне не мешает подучиться немного по-итальянски и что нам следует поехать в Венецию. 26) Я плохо разбираюсь в искусстве но мне было ясно что это талантливое произведение и я недоумевал почему этот портрет пролежал здесь столько времени. 27) Я подумал что когда эти грустные глаза сверкали и искрились шаловливым весельем женщина была неотразима. 28) Он сам залюбовался тем с какою бережною уверенностью гость рассматривает печатку и как деликатно он переворачивает ее с боку на бок щуря глаза. 29) Шапочка ее оттого что была постоянно сдвинута набок казалась кокетливой и как-то по-особенному женственной и милой. 30) Он утверждал что хотя писатель N и талантлив но человек он безнравственный и бесчестный.

Нормы оформления чужой речи. Знаки препинания при прямой речи и цитатах

Примечание. При передаче чужой речи ошибки появляются при смешении прямой и косвенной речи: «Петя познакомил меня со своей девушкой и сказал, что я вскоре на ней женюсь» (нужно – что он вскоре на ней женится); «Светлана сказала брату, что ты не придешь вовремя» (нужно – что он не придет вовремя). В косвенной речи личные и притяжательные местоимения и лица глагола употребляются с точки зрения автора текста, а не лица говорящего (персонажа). Кавычки в цитатах используются в том случае, когда чужая речь передается дословно. Если грамматическая структура цитируемого предложения меняется, то кавычки не ставятся.

Упражнение 79. Найдите ошибки в оформлении косвенной речи. Исправьте предложения. В каких случаях ошибки связаны только с неправильной записью предложения?

1) Однажды Анатоль Франс заметил, что: «Словарь – это вселенная, уложенная в алфавитном порядке». 2) Мальчик подумал, что: «Это какая-то нелепая случайность». 3) Я засмеялся и ответил ему, что «ты сбиваешь меня с правильного пути». 4) Неизвестный осведомился у Ивана, что какие сигареты он предпочитает. 5) Ф.М. Достоевский писал, что «Высшая и самая характерная черта нашего народа – это чувство справедливости и жажда ее».

Упражнение 80.Следующие высказывания великих людей оформите в виде косвенной речи.Образец: Д.И. Писарев говорил, что «ум не терпит неволи». По мнению Л.Н Толстого, «все мысли, которые имеют огромные последствия, всегда просты».

1) «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать, и опять бросать, и вечно бороться и лишаться. А спокойствие – душевная подлость» Л.Н. Толстой. 2) «Лучшее наслаждение, самая высокая радость жизни – чувствовать себя нужным и близким людям» М. Горький. 3) «Лишь тот достоин жизни и свободы, кто каждый день идет за них на бой» И. Гете. 4) «Не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя! Пока молоды, сильны, бодры, не уставайте делать добро» А.П. Чехов. 5) «Если все время человеку говорить, что он “свинья”, то он, действительно, в конце концов захрюкает» М. Горький. 6) «Жадный беден всегда. Знай цель и предел вожделения» Ф. Петрарка. 7) «Желание служить общему благу должно непременно быть потребностью души, условием личного счастья» А.П. Чехов. 8) «Кто не принадлежит своему отечеству, то не принадлежит и человечеству» В.Г. Белинский. 9) «Сила патриотизма всегда пропорциональна количеству вложенного в нее личного труда: бродягам и тунеядцам всегда бывало чуждо чувство родины» Л.М. Леонов. 10) «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без нее не может обойтись; горе тому, кто это думает, двойное тому, кто действительно без нее обходится» И.С. Тургенев.

Упражнение 81. Спишите, расставляя нужные знаки препинания, исправляя, где нужно, ошибки, допущенные при передаче чужой речи.

1) Один юморист заметил, что «жизнь – это нелегкое занятие, и труднее всего первые сто лет». 2) Он радостно изрек: «Хороший завтрак – великое дело». 3) Людовик XIVкак-то заметил, что «мне было бы легче примирить Европу, чем нескольких женщин». 4) «Караул!» закричал кот и прыгнул на карниз. 5) Дюма не раз повторял, что я никогда не женюсь. 6) Он любил говорить, что «пожарный всегда работает с огоньком». 7) Остап Бендер заявил, что «у меня лично есть четыреста сравнительно честных способов отъема денег». 8) «Ветер тебя носит, как дурную щепку» – сказал старик, увидев меня, «Возвращайся-ка ты домой». 9) Один восточный философ писал, что «тот, кто не помнит своего прошлого, осужден на то, чтобы пережить его вновь». 10) «Паниковского бьют!» закричал Балаганов, картинно появляясь в дверях. 11) Советский юморист Эмиль Кроткий любил повторять, что «дети – это цветы жизни». 12) И после секундной паузы добавлял, что: «Не давай им, однако, распускаться!» 13) «Это мучительно!» – процедил сквозь зубы художник и вскочил, – «Надо что-то делать». 14) Гете как-то сказал, что есть книги, из которых «можно узнать обо всем и ничего не понять». 15) По мнению художника Карла Брюллова: «Искусство начинается там, где начинается чуть-чуть». 16) Один писатель пошутил, что «обложка – самая увлекательная часть моих книг». 17) «Что вам угодно?» спросил актер басом. 18) Как считал Виктор Гюго, «свобода начинается с иронии». 19) По шутливому замечанию М. Жванецкого, «Литература – это искусство избегать слов». 20) Французская пословица гласит: «Чего хочет женщина, того хочет Бог». 21) «Куда же нам теперь деваться?» в отчаянии взвыли мы, «Куда податься». 22) «Что же вы делаете с этими… с убитым» котами?» поинтересовался Филипп Филиппович. 23) Я спросил у моей жены, почему ты отказываешься принимать Георга? 24) В соответствии с известным афоризмом, «злые языки страшнее пистолета». 25) «Вы просто олухи, что не хотите купаться» – прохрипел я, пуская пузыри. 26) Его спросили, почему женщины все время спрашивают, если у них столько интуиции. 27) Как говорится, «Если человеку ничего не надо, значит, у него чего-то не хватает».

Обобщающие задания по пунктуации в простом и сложном предложении

Упражнение 82.Спишите, расставляя знаки препинания.

1) Сколько раз оставив тихонько скучную и пышную гостиную она уходила плакать в бедной своей комнате где стояли ширмы оклеенные обоями комод зеркальце и крашеная кровать и где сальная свеча темно горела в медном шандале! 2) Однажды Лизавета Ивановна сидя под окошком за пяльцами нечаянно взглянула на улицу и увидела молодого инженера стоящего неподвижно и устремившего глаза к ее окошку. 3) Когда подали обедать она встала начала убирать свои пяльцы и взглянув нечаянно на улицу опять увидела офицера что показалось ей довольно странным. 4) Бесчестное поведение пса получило такую широкую огласку что спустя некоторое время большинство торговцев из соседних кварталов отказались обслуживать его. 5) Тогда он перенес поле своей деятельности в более отдаленные районы куда еще не проникла его дурная слава и старался выбирать такие лавки которые содержались нервными женщинами или ревматическими стариками. 6) Наш сосед божился что видел пса выходящим из банкирской конторы и это утверждение каким бы невероятным оно ни казалось начинало приобретать оттенок правдоподобия если учесть страсть нашего пса к медякам. 7) Однако я опасаюсь что никто не знает наверняка действительно ли хозяйка в восторге от нашего визита. 8) Единственным нашим утешением и заботой был открывающийся из окна вид на реку с проплывающими мимо нас маленькими открытыми лодочками где находились ищущие развлечений горожане. 9) В восемь часов вечера мы ужинали и пока не наступало время ложиться в постель сидели закутавшись в пледы и прислушиваясь к раскатам грома и вою ветра. 10) Открывшая нам дверь служанка сказала что она посмотрит дома ли хозяйка. 11) Нас ввели в гостиную и горничная запыхавшаяся от своих поисков заявила что вероятно ее госпожа дома. 12) Мы стоим на коврике у камина вцепившись в шляпу и трость которые кажутся нам сейчас дружелюбными и сочувствующими и чувствуем себя так точно пришли к зубному врачу. 13) Впавши в гастрономическую тоску предводитель слонялся по городу словно влюбленный и завидев где-нибудь Прыща самым нелепым образом облизывался. 14) Во время какого-то заседания имевшего предметом устройство во время масленицы гастрономического торжества предводитель доведенный до исступления острым запахом вне себя вскочил со своего места и крикнул Уксусу и горчицы!. 15) Изумление лиц присутствовавших при этой загадочной сцене было беспредельно и странным показалось то что градоначальник хотя и сквозь зубы но довольно неосторожно сказал Угадал каналья! 16) Уже при первом свидании с градоначальником предводитель почувствовал что в этом сановнике таится что-то не совсем обыкновенное: от него пахнет трюфелями. 17) Долгое время он боролся со своей догадкою принимая ее за мечту воспаленного съестными припасами воображения но сомнения становились тем мучительнее чем чаще повторялись свидания. 18) Наконец он не выдержал и сообщил о тревоживших его подозрениях письмоводителю дворянской опеки. 19) Две или три недели спустя дежурный хирург взглянув как-то утром в окно увидел бредущую по улице собаку а когда та подошла поближе хирург заметил что она держит в зубах монету. 20) Возле тротуара стояла тележка торговца мясными обрезками и собака на мгновение заколебалась однако благородные чувства пересилили и встав на задние лапы она опустила монету в кружку для пожертвований. 21) Выбрав место как можно ближе к печенью и восторженно уставившись на него терьер начинал скулить пока лавочник вообразив что имеет дело с порядочным псом не бросал ему пирожное. 22) Германн видел как лакеи вынесли под руки сгорбленную старуху укутанную в соболью шубу и как за нею мелькнула ее воспитанница одетая в холодный плащ. 23) Ровно в половине двенадцатого он ступил на графинино крыльцо взошел в ярко освещенные сени и обнаружив что швейцара нет взбежал по лестнице отворил двери в переднюю и увидел слугу спящего в старинных креслах. 24) Германн стоял прислонясь к холодной печке и был совершенно спокоен; сердце его билось ровно как у человека решившегося на что-нибудь опасное но необходимое.

Упражнение 83.Обобщающе-повторительное. Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

В соответствии с Федеральным законодательством России, существует определенный график вакцинации детей. Родителям необходимо заранее узнать, какие прививки нужно делать детям в определенном возрасте. В этом списке присутствуют не только обязательные прививки, но и те, которые способны защитить детский организм от других, не менее опасных болезней.времяпрепровождение претворить замысел обязательная прививка русский язык

Чтобы предотвратить сезонные вспышки вирусных и инфекционных заболеваний, и эпидемии опасных болезней в России Минздрав проводит плановую вакцинацию детей, начиная с первых дней их жизни. Во время искусственной иммунизации в организм ребенка вводятся в определенном количестве антигены микроорганизмов.

Этот специально подготовленный материал способен максимально повысить устойчивость детей к заболеваниям инфекционного и вирусного происхождения. Сразу после введения антигенов в детском организме начинается процесс, стимулирующий выработку антител к конкретным возбудителям.

Методы проведения вакцинации

Вакцинация детей, в соответствии с российским законодательством, проводится как в целях профилактики, так и при лечении болезней. Сегодня многие родители категорически против прививок, так как считают, что они могут принести вред малышам. Принимая решение об отказе в плановой вакцинации, необходимо знать обо всех последствиях и проблемах, с которыми можно столкнуться.

Вакцинация детей в России может проводиться несколькими способами, в зависимости от типа прививки. Наиболее распространенным методом введения является внутримышечный, который позволяет добиться максимального эффекта.

Введенные таким способом антигены быстро разносится по кровотоку, у детей быстрей начинает вырабатываться иммунитет к конкретному заболеванию.

Преоральное введение вакцины предусматривает введение инфекции энтеровирусного происхождения (полиомиелит). Подкожный метод прививания ребенка целесообразен только для живых вакцин, лихорадки (желтой), паротита, краснухи, кори и т. д. Накожный и внутрикожный способ вакцинирования проводится при введении сухой туляремийной вакцины и следующих антигенов: БЦЖ, бациллы Кальметта-Герена, оспы.

Существует еще один метод вакцинации детей в России, который не приводит к выработке стойкого иммунитета к заболеваниям. Интраназальный способ прививания (через нос) предусматривает использование прививок, изготовленных на основе мазей, кремов, аэрозолей и водных растворов.

Такая вакцинация позволяет на короткий промежуток времени создать барьер для вредных микроорганизмов, которые проникают в организм детей воздушно-капельным путем (краснуха, корь, грипп).

Обязательно ли делать прививки детям, можно ли отказаться?

Родители, которые приняли решение не делать своим детям плановые прививки, должны внимательно изучить законодательство, действующее в России. В соответствии с регламентом 11 статьи закона от 17 сентября 98г. №157 ФЗ, любые прививки детям, не достигшим совершеннолетнего возраста, должны делать только с согласия их родителей. Используя этот же нормативно-правовой акт (ст. 5) от плановой вакцинации можно отказываться прямо в родильном доме.времяпрепровождение претворить замысел обязательная прививка русский язык

Чтобы на законных основаниях не участвовать в вакцинации в России, родителям необходимо знать, какие документы нужно заполнить и куда их следует подать. В первую очередь нужно составить заявление в двух экземплярах, в котором требуется указать, что родители отказываются делать прививки своим детям.

На втором бланке документа представитель учреждения, куда подается заявление (роддом, школа, садик и т. д.), должен поставить штамп о получении, указать дату, входящий регистрационный номер и подпись. Если родители принимают решение отправить свой отказ по почте, они должны вложить бланк в заказное письмо, составить опись и уведомление. Подробнее о том, как оформить отказ от вакцинации ребенка →

Перечень обязательных (плановых) прививок

Министерством Здравоохранения России утвержден список прививок, какие работники медицинских учреждений должны делать детям, начиная с самого раннего возраста. Этим же ведомством утвержден календарь проведения профилактической вакцинации (Приказ от 31 января 2011 г. № 51н), согласно которому российские дети должны прививаться от следующих болезней:

Гепатит группы В Поражает печень, часто переходит в хроническую форму. При несвоевременном и некачественном лечении может развиваться цирроз печени В течение первых 24 часов жизни. Ревакцинация проводится в 4 этапа: 1 месяц жизни; 2 мес. жизни; в 12 месяцев
Туберкулез Инфекционное заболевание, которое передается воздушно-капельным путем. При заболевании туберкулезом у больных поражаются легкие С 3-го по 7 день жизни. Ревакцинация: в 7 лет; в 14 лет; в 21 год; в 28 лет.
Дифтерия Острое заболевание, вызываемое бактериями, которые при проникновении в организм поражают почки, сердце, дыхательные пути и нервную систему Первая прививка в 3 месяца, вторая с 4 по 5 месяц, третья в 6 месяцев.

Ревакцинация проводится в 18 мес.; 6-7 лет; 14 лет; 18 лет

Полиомиелит Острое заболевание, развивающееся вследствие проникновения в организм вирусной инфекции. Опасность полиомиелита в том, что у больных часто наблюдаются параличи и необратимые парезы Первая прививка в 3 месяца, вторая с 4 по 5 месяц, третья в 6 месяцев.

Ревакцинация проводится в 18 мес.; 20 мес.; 14 лет

Коклюш После проникновения организм бактерий, болезнь развивается стремительно. У пациентов наблюдается приступообразный кашель, который продолжается длительное время, вплоть до излечения Первая прививка в 3 месяца, вторая с 4 по 5 месяц, третья в 6 месяцев.

Ревакцинация проводится в 18 мес.; 6-7 лет; 14 лет; 18 лет

Корь Вирусное заболевание, обычно протекающее в острой форме. У пациентов наблюдается повышение температуры, интоксикация организма, поражение слизистой носоглотки и сыпью. Часто пациенты сталкиваются с тяжелыми осложнениями В 12 месяцев. Ревакцинацию нужно проводить в 6 лет
Краснуха Практически сразу после инфицирования этим заболеванием у пациентов появляется сыпь, повышается температура и увеличиваются лимфоузлы В 13 лет
Столбняк Сопровождается поражением центральной нервной системы, судорогами и асфиксией Первая прививка в 3 месяца, вторая с 4 по 5 месяц, третья в 6 месяцев.

Ревакцинацию нужно проводить в 18 мес.; 6-7 лет; 14 лет; 18 лет

Гемофильная инфекция  Заболевание, вызываемое гемофильной палочкой и протекающее в острой форме. Поражает нервную систему ребенка, вызывает нарушение дыхания и множественные гнойные очаги Вакцинацию можно делать по трем схемам:

1. Первая прививка в 3 месяца, вторая с 3 по 5 месяц, третья в 6 месяцев.

2. Первая прививка в 6 месяца, вторая в 7,5 месяцев.

3. Прививка делается единоразово с 1 года до 5 лет.

Ревакцинацию нужно делать в возрасте 18 месяцев

Перед оформлением в детский садик ребенок должен пройти медкомиссию, результаты которой отражаются в соответствующей форме. В бланке также указываются все сделанные малышу прививки, как обязательные, так и дополнительные.

Если в медицинской карте ребенка не будет записи о следующих вакцинах, ему может быть отказано в приеме в детский сад:

Обязательные:

  • полиомиелит;
  • БЦЖ, АКДС (календарные);
  • паротит;
  • краснуха;
  • корь.

времяпрепровождение претворить замысел обязательная прививка русский язык

Дополнительные:

  • менингококковая и гемофильная инфекция (за 2 месяца до посещения детсада);
  • пневмококковая инфекция (за 30 дней до посещения детского сада).

Вакцинация от менингококковой и гемофильной инфекции в России должна проводиться не раньше достижения ребенком 18 месячного возраста. Если в регионе, в котором проживает семья с маленькими детьми, наблюдается неблагоприятная эпидемиологическая обстановка, то прививки от этих заболеваний начинают делать с 6 месяцев, с последующей ревакцинацией через 3 месяца.

От гриппа дети должны прививаться ежегодно, в период с сентября по октябрь. Вакцинация от пневмококковой инфекции может проводиться однократно, после достижения ребенком двухлетнего возраста.

Как должна проводиться вакцинация детей?

Чтобы избежать осложнений после вакцинации, детей необходимо тщательно подготовить:

  1. В обязательном порядке нужно сдать анализы крови и мочи.
  2. Получить консультацию у невропатолога, аллерголога и терапевта, которые дадут профессиональные заключения о возможности прививания ребенка.
  3. Непосредственно в день вакцинации детям нужно измерять температуру. При ее малейших колебаниях следует перенести прививку на другой, более благоприятный день.

Каждый родитель должен внимательно контролировать качество вакцины, которую прививают малышу. Если есть такая возможность, то нужно узнать, в каких условиях хранятся ампулы с антигенами. В кабинете у специалиста следует узнать, какой срок годности у прививки, которую он собирается делать ребенку.

При любых сомнениях в качестве вакцины или профессионализме медицинского персонала, родителям нужно отказаться от прививания и выбрать более надежное медучреждение.

времяпрепровождение претворить замысел обязательная прививка русский язык

После вакцинации необходимо соблюдать следующие правила:

  • Сразу после прививки не нужно покидать стены медицинского учреждения. Желательно в течение 30-60 минут находиться в непосредственной близости от кабинета терапевта, который в случае любых проблем сможет оказать квалифицированную помощь.
  • После вакцинации нельзя мочить место, в которое была сделана инъекция.
  • Если прививка АКДС была сделана в летний период, родителям нужно внимательно следить за температурой ребенка. Если она будет незначительно повышаться, то следует дать малышу жаропонижающее средство, которое порекомендовал участковый терапевт. Важно помнить, что детям до 5 лет нельзя давать Аспирин. Если температура стремительно повышается, то нужно обратиться за помощью в ближайшее медицинское учреждение или вызвать скорую.
  • Привычный рацион питания детей можно менять только через сутки после вакцинации.
  • Если после прививки поведение детей вызывает у родителей тревогу, им необходимо в срочном порядке получить консультацию специалистов.

Проблемы, которые могу возникнуть, если у детей нет плановых прививок

Сегодня для многих родителей остро стоит вопрос детской вакцинации. Многие не знают, делать или нет обязательные прививки. Это связано с тем, что ежегодно увеличивается количество детей, у которых возникли осложнения после плановых прививок.

В результате все больше семей принимает решение не прививать своих чад. Пойдя сознательно на такой риск, они могут столкнуться с проблемами при оформлении детей в садик или школу, при поездках в санатории или летние лагеря.

Действующее на территории Российской Федерации законодательство не принуждает детей к обязательной вакцинации. Этот вопрос вправе решать только их родители. Если семья примет решение не прививать своего ребенка, при оформлении его в садик или учебное учреждение у них могут возникнуть только временные сложности.

Дирекция не имеет законных оснований отказать в приеме непривитых детей. Родители могут получить временный отказ только в том случае, если на момент оформления документов в учреждении наблюдается массовое заболевание детей (инфекционного или вирусного характера).

На практике, дирекция школ и детских садиков обычно пытается всячески препятствовать таким детям попасть в коллектив, так как они представляют «угрозу» эпидемий и вспышек серьезных заболеваний. Заведующие либо вовсе не принимают медицинские карты без отметок о плановых прививках, либо апеллируют свое нежелание оформлять ребенка, не участвовавшего в вакцинации, отсутствием свободных мест.

Санэпидемстанция внимательно следит за тем, чтобы в дошкольные учреждения не принимались дети без прививок. Также стоит отметить, что в России, во время прохождения обязательной медкомиссии перед садиком или школой работники медучреждения могут отказаться подписывать карту ребенка, которому не были сделаны плановые прививки.времяпрепровождение претворить замысел обязательная прививка русский язык

Если родители все же хотят воспользоваться своим конституционным правом на свободу в принятии решения о вакцинации детей, они могут действовать следующим образом:

  1. Написать заявление главврачу медицинского учреждения, сотрудник которого отказывается подписывать медкарту ребенка.
  2. При отказе руководства поликлиники решить вопрос мирным путем, родителям следует подать заявление в прокуратуру.
  3. Параллельно рекомендуется написать жалобу в местное Управление здравоохранения.
  4. В том случае, когда детей не желают принять в детсад или школу, родителям нужно подать запрос в учреждение, с требованием указать причину отказа. Руководство обязано отреагировать на такое обращение и дать ответ в письменном виде. Если они будут ссылаться на отсутствие свободных мест, то после такого ответа в учреждение другие дети могут приниматься только после извещения родителей непривитого ребенка о появлении вакансии. Также им рекомендуется написать жалобу в дирекцию садика или школы, и в отдел образования.

При планировании отдыха и оздоровительных мероприятий в России и за рубежом, родителям непривитых детей нужно помнить, что в санатории и летние лагеря необходимо оформлять справки об эпидемблагополучии и прививочные сертификаты.

Автор: Савенко Илона

Подробнее о прививках для сомневающихся родителей

Советуем почитать: Лечим кашель и насморк ингаляциями

Для обеспечения здоровья ребенка с самого рождения, врачи рекомендуют проводить своевременную вакцинацию. Каждый доктор считает, что прививка нужна всем детям и взрослым. Ее эффект бесценен.

Для правильной вакцинации малыша потребуется сдать анализ крови на состав антител. Результаты анализа покажут, каких антител у ребенка нет. Затем доктор сделает именно те прививки, которые помогут выработать недостающие антитела.

Проведение вакцинации регулируется настоящим Федеральным законом «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней».

Описание закона о прививках

Федеральный закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» был принят Государственной Думой 17 июля 1998 года, а одобрен Советом Федерации 4 сентября 1998 года. Последние изменения были внесены 31 декабря 2014 года.

Настоящий ФЗ регулирует основы в области иммунопрофилактики сложных инфекционных заболеваний, а законодательные положения контролируют благополучие жителей РФ. Закон состоит из 6 глав и 23 статьи.

Краткое содержание Федерального закона «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней»:

  • Глава 1 — Описывает положения настоящего Федерального закона;
  • Глава 2 — Перечисляет права и обязанности граждан при осуществлении иммунопрофилактики;
  • Глава 3 — Описывает положения о финансовом обеспечении мероприятий по иммунопрофилактике;
  • Глава 4 — Определяет организационные основы деятельности в области иммунопрофилактики;
  • Глава 5 — Предоставляет социальную поддержку граждан при возникновении поствакцинальных осложнений;
  • Глава 6 — Описывает заключительные положения.

Чтобы ознакомиться с законом, скачайте его по ссылке.

Изменения в порядке вакцинации граждан РФ

Для проведения вакцинации медицинское учреждение должно обладать соответствующей лицензией.

Вакцинация и повторная вакцинация проводится с учетом национального календаря, утвержденного законом. Изначально медицинский работник объясняет пациенту, для чего необходима профилактическая прививка и описывает возможные осложнения и реакции. Медицинский работник, при необходимости, может поставить две или более вакцины. Если клиент подпишет документ о согласии на проведение добровольного медицинского вмешательства, прививка будет поставлена в течение нескольких минут.

Перед тем как поставить вакцину, лицо предварительно проходит осмотр врача. Как уже говорилось выше, пациент может получить несколько вакцин одновременно в разные области тела. Вакцину для профилактики туберкулеза запрещено вводить вместе с другими прививками.

Если ребенок в течение первого полугода не был вакцинирован для профилактики против пневмококковой инфекции, ему назначаются две прививки подряд с разницей между ними в 60 дней.

Список обязательных прививок детям

Бесплатные прививки для детей используют в целях профилактики следующих болезней:

  • Гепатит B:
  • Туберкулез;
  • Полиомиелит;
  • Дифтерия;
  • Корь;
  • Коклюш;
  • Столбняк;
  • Краснуха;
  • Гемофильная инфекция.

Как правило, эти виды прививок предоставляются бесплатно. Однако частные медицинские учреждения предлагают обширный список вакцин. Стоимость прививок и каждой в отдельности индивидуальная. Например, самая дорогая прививка от вируса папилломы человека стоит около 11 тысяч рублей.

Какие прививки по закону обязаны делать взрослые?

Закон «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» гласит, что взрослые тоже должны вакцинироваться. В первую очередь для того, чтобы не заразить незащищенного ребенка. Также сотрудники медицинских учреждений и работники, ухаживающие за больными людьми, могут заразиться различными инфекциями. А туристы могут заразиться различными инфекциями во время своего пребывания в определенной местности.

Люди, которые нас окружают, могут быть совершенно здоровыми, однако они являются носителями следующих инфекций:

  • Пневмококка;
  • Дифтерии;
  • Менингококка;
  • Вируса гепатита B.

Согласно закону Министерства здравоохранения Российской Федерации от 21 марта 2014 года №125, взрослые должны вакцинироваться каждые 10 лет. Путешественники (туристы) должны ознакомиться с прививками, которые необходимо сделать до посещения того или иного государства.

Чем грозит отказ от вакцинации?

В России действует Федеральный закон №157 «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней». В нем говорится о том, что каждый гражданин Российской Федерации может отказаться от вакцинации детей. Принимать решение за детей родители смогут до достижения их 15-летнего возраста.

На данный момент в список обязательных прививок входит вакцинация от:

  • Гепатита B;
  • Дифтерии;
  • Пневмококковой инфекции;
  • Полиомиелита;
  • Коклюша;
  • Столбняка;
  • Краснухи;
  • Кори;
  • Эпидемического паротита.

Большая часть этих вакцин проводится детям до двух лет.

В случае отказа от вакцинации гражданину РФ:

  • Запрещено въезжать в страны, которые требуют от граждан определенных видов прививок. Подобные законодательные положения регулируются международными договорами и медико-санитарными правилами;
  • Запрещено учиться в определенных учреждениях, в которых есть риск заражения инфекциями или в случае возникновения массовых инфекционных заболеваний по закону.

Отказ от прививок детям влечет за собой административную ответственность, которая предусматривается КоАП.

Взрослым запрещается трудоустраиваться на должность, где возможен высокий риск заболевания.

Правительство Российской Федерации определяет перечень работ с высоким риском заболевания. Для трудоустройства на такую должность также потребуется поставить профилактические прививки.

Каждый гражданин, который отказывается от обязательной вакцинации, несет ответственность за отказ от вакцин. Как уже говорилось выше, если работодатель не увидит нужной прививки в вашей медицинской карточке, подобная запись может стать причиной для увольнения. К ответственности привлекаются и работодатели, если сотрудник заразил других людей по причине отсутствия прививки. Отказ по закону оформляется только если на вакцину есть определенные противопоказания. Государственная программа защищает права гражданина. Если после вакцинации будут обнаружены осложнения, жители Российской Федерации получат незамедлительную медицинскую помощь и денежную компенсацию.

Если у Вас есть вопросы, проконсультируйтесь у юриста

Задать свой вопрос можно в форму ниже, в окошко онлайн-консультанта справа внизу экрана или позвоните по номерам (круглосуточно и без выходных):

  • +7 (499) 404-01-39 — Москва и обл.;
  • +7 (812) 494-88-69 — Санкт-Петербург и обл.;
  • +7 (499) 404-01-39 — все регионы РФ.

Многих родителей интересует вопрос вакцинации ребенка. Как узнать, когда необходимо малышу ставить ту или иную прививку, расскажут наши эксперты. Мы познакомим вас с порядком и сроками проведения вакцинации, которые отражены в национальном календаре прививок для детей, разработанным и утвержденным Министерством здравоохранения. Поэтому если вам интересна эта тема, то мы, пожалуй, начнем.

Прежде всего, отметим, что на сегодняшний день все развитые страны имеют свой, специально разработанный календарь прививок, согласно которому взрослые и дети проходят вакцинацию. В перечень его включены вакцины против инфекций, которые считаются наиболее опасными и могут распространяться в этом географическом регионе. Поэтому календари прививок являются обязательными для каждой страны. Существуют еще и дополнительные перечни вакцинации для тех, кто выезжает в другие страны, где указаны вакцины, необходимые для безопасного пребывания в регионе.

Календари вакцинации разрабатываются с учетом времени, необходимого на формирование послепрививочного иммунитета. Принимается в расчет и совместимость вакцин при одновременном их введении. Также учитываются перерывы между введением различных вакцин. Такие перечни называют календарями профилактических прививок, поскольку существует еще и группа лечебных вакцин, которые вводят именно с терапевтической целью на фоне развившегося заболевания.

Перечень обязательных прививок для детей в России, Беларуси, Украине, Казахстане

В настоящее время в России действует Российский календарь профилактических прививок, утвержденный приказом Минздрава РФ №229 от 27.06.2001 г. Национальный календарь прививок предусматривает вакцинацию против следующих болезней:

  • Гепатит В — инфекционное вирусное заболевание, поражающее печень. Может приобретать хроническое течение с формированием цирроза печени.
  • Туберкулез — бактериальная инфекция, чаще всего поражает лёгкие.
  • Полиомиелит — острое инфекционное заболевание вирусной природы, сопровождается формированием необратимых парезов и параличей.
  • Дифтерия — острая бактериальная инфекция, поражающая дыхательные пути, сердце, нервную систему, почки и другие органы. 
  • Коклюш — острое инфекционное бактериальное заболевание, сопровождающееся приступообразным кашлем.
  • Столбняк — бактериальная инфекция, которая характеризуется поражением центральной нервной системы. Вызывает развитие судорог и удушья (асфиксии).
  • Корь — острое вирусное заболевание, проявляющееся симптомами интоксикации (повышение температуры и т.д.), сыпью и поражением слизистой оболочки носа, глотки. Корь может сопровождаться тяжелыми осложнениями.
  • Краснуха — вирусная инфекция, для которой характерно появление сыпи и увеличение лимфатических узлов. 

Паротит (свинка) — острое вирусное заболевание, при котором поражаются слюнные железы, нервная система. У мальчиков в процесс часто вовлекаются яички, что приводит к бесплодию. 

В республике Беларусь в перечень национального календаря, кроме прививок против гепатита, туберкулеза, пневмококковой инфекции, коклюша, дифтерии, столбняка, полиомиелита, гемофильной инфекции, кори, краснухи, свинки и дифтерии входит вакцина против менингококковой инфекции и гриппа.

Украинский национальный календарь вакцинации включает прививки против гепатита В, туберкулеза, коклюша, дифтерии, столбняка (АКДС), полиомиелита, гемофильной инфекции, кори, краснухи, свинки (паротита).

В республике Казахстан перечень обязательных прививок для детей таков: гепатит В, туберкулез, коклюш, дифтерия, столбняк, полиомиелит, гемофильная инфекция, корь, краснуха, свинка.

Календарь обязательных прививок для детей: график вакцинации

Российский календарь профилактических прививок выглядит следующим образом:

  • Самая первая вакцинация проводится, когда новорожденному исполняется 12 часов. Ребенку делают прививку от гепатита В.
  • С 3 по 7 день малыша прививают от туберкулеза вакциной под названием БЦЖ. Как только ребенку исполняется один месяц, проводят вторую вакцинацию от гепатита В.
  • В три месяца ребенка нужно вакцинировать сразу против четырех болезней: коклюша, дифтерии, столбняка, полиомиелита. Однако на самом деле ему сделают только две прививки (или даже одну — «тетракок»): первая — против дифтерии, столбняка и коклюша (например, вакциной АКДС), и вторая — против полиомиелита.
  • В четыре с половиной месяца делают то же самое, что и в три.
  • График вакцинации для детей 6 месяцев аналогичен с графиком в четыре с половиной. Кроме того, в третий раз вакцинируют от гепатита В.
  • Когда ребенку исполняется один год, пора делать прививку от кори, краснухи и  свинки. 
  • В полтора года делают ревакцинацию от коклюша, дифтерии, столбняка, а также вводят вакцину от полиомиелита.
  • В 20 месяцев — очередная ревакцинация от полиомиелита.
  • Следующие прививки нужно делать только в 6 лет. Ребенку вводят очередную порцию вакцины против кори, краснухи и паротита.
  • В 7 лет: первая ревакцинация против туберкулеза (БЦЖ). Вторая — против дифтерии и столбняка (АДС).
  • В 13 лет прививки делают выборочно. Если ребенку не были сделаны вовремя прививки от гепатита В, самое время заняться этим сейчас. Прививку от краснухи в 13 лет делают только девочкам.
  • В 14 лет — очередная ревакцинация против дифтерии и столбняка, полиомиелита, туберкулеза.

Взрослые должны ревакцинироваться от дифтерии и столбняка каждые десять лет с момента последней прививки.

В республике Беларусь несколько отличаются сроки введения вакцин:

  • Гепатит В — первые 12 часов после рождения, 1 и 5 месяцев.
  • Туберкулез — 3–5 сутки после рождения, 7 лет.
  • Пневмококковая инфекция — 2, 4 и 12 месяцев.
  • Коклюш, дифтерия, столбняк (АКДС) — 3, 4, 5 и 18 месяцев.
  • Полиомиелит — 3, 4, 5 и 18 месяцев, 2 года, 7 лет.
  • Гемофильная инфекция — 3, 4, 5 и 18 месяцев. 
  • Корь, краснуха, свинка — 1 год, 6 лет.
  • Дифтерия — 11 лет.
  • Грипп — с полугода каждый год повторять.

Украинский национальный календарь прививок отличается отсутствием вакцинации против туберкулеза в возрасте 14 лет, прививки против кори, краснухи и свинки в 15 лет. Сроки вакцинации таковы:

  • Гепатит В — первые сутки после рождения, 1 месяц, 6 месяцев.
  • Туберкулез — 3–5 сутки после рождения, 7 лет.
  • Коклюш, дифтерия, столбняк (АКДС) — 3, 4, 5, 18 месяцев, 6 лет.
  • Полиомиелит — 3, 4, 5, 18 месяцев, 6 лет, 14 лет.
  • Гемофильная инфекция — 3, 4 и 18 месяцев.
  • Корь, краснуха, свинка —12 месяцев, 6 лет.
  • Дифтерия, столбняк (АДС) —14 лет, 18 лет. 

В республике Казахстан принят следующий национальный календарь профилактических прививок. Имеются различия в сроках проведения вакцинации:

  • Гепатит В — 1–4 сутки после рождения, 2 и 4 месяца. 
  • Туберкулез — 1–4 сутки после рождения, 6 лет.
  • Коклюш, дифтерия, столбняк (АКДС) — 2, 3, 4 и 18 месяцев.  
  • Полиомиелит — 2, 3, 4, 12-15 месяцев.
  • Гемофильная инфекция — 2, 3, 4 и 18 месяцев.
  • Корь, краснуха, свинка (паротит) — 12-15 месяцев, 6 лет.
  • Дифтерия, столбняк (АДС) — 6 лет, 16 лет.

Обязательные прививки для детей в детском саду

В этот список входят не только те, которые включены в перечень обязательных прививок, но и дополнительные вакцины, призванные защитить ребенка от других опасных заболеваний.

Таким образом, детям, которые готовятся поступить в детский сад, должны быть сделаны следующие прививки: календарные БЦЖ, АКДС, от полиомиелита, краснухи, кори, паротита. Дополнительные прививки делают за 2 месяца до посещения детского воспитательного учреждения — против гемофильной и менингококковой инфекций. Когда до поступления в детсад остается 30 дней, то проводят вакцинацию против пневмококковой инфекции. Мальчику, которому исполнилось 2 года, а он еще не болел ветрянкой, обычно требуют поставить и эту вакцину.

Если родители не хотят вакцинировать своего ребенка в силу определенных обстоятельств или наличия противопоказаний, то это не должно стать причиной отказа в приеме в детский сад.

Теперь вы знаете все об обязательных прививках для детей, поэтому сможете уберечь свое чадо от многих опасных заболеваний. Проводите вакцинацию ребенку вовремя и будьте здоровы!

Специально для nashidetki.net- Надежда Витвицкая

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *